
Windsorinos exploraron su entorno a través de la fotografía
La iniciativa invitó a estudiantes de 5º básico a IVº medio a descubrir nuevas formas de observar y expresar su entorno a través de la imagen.
Observar con atención, descubrir detalles y encontrar nuevas formas de contar historias fueron parte de la experiencia que vivieron los estudiantes que participaron en el Concurso Fotográfico, iniciativa que convocó a alumnos y alumnas desde 5º básico hasta IV medio.
Bajo la temática “Texturas, detalles que cuentan historias sin palabras”, los participantes fueron invitados a explorar la fotografía como una herramienta para expresar ideas y desarrollar una mirada personal sobre su entorno.
El proceso de evaluación consideró aspectos como la relación de las obras con la temática propuesta, composición y encuadre, creatividad y originalidad, uso de recursos fotográficos, impacto visual y capacidad expresiva. De esta manera, además del resultado final, se valoraron las decisiones visuales y creativas presentes en cada propuesta.
Una particularidad de esta versión del concurso fue que el jurado estuvo integrado por estudiantes de III medio que cursan el Diferenciado de Artes Visuales, Audiovisuales y Multimediales. Ellos asumieron el desafío de observar, analizar y valorar los trabajos de sus compañeros y compañeras, aplicando los criterios definidos para la evaluación.
Desde el Departamento de Arte destacaron especialmente el entusiasmo y la disposición de los estudiantes para participar de esta iniciativa.
“Este concurso nos permite acercarnos a la fotografía desde una perspectiva distinta, invitando a los estudiantes a observar su entorno con mayor atención y a descubrir posibilidades expresivas en elementos que muchas veces pasan inadvertidos”, señaló María Paz Valenzuela, jefa del Departamento de Arte.
Felicitamos a todos los estudiantes que fueron parte de esta experiencia y que, a través de sus fotografías, nos invitaron también a detenernos, observar y descubrir nuevas historias en los detalles que nos rodean.