Ciclo de Ed. Media

La Coordinación académica es la encargada de la planificación curricular, su implementación y los correspondientes procesos de evaluación, incluyendo en ello los aprendizajes que establece el Ministerio de Educación como planes y programas que son propios de nuestro colegio.

Dichos aprendizajes referidos al desarrollo de competencias y habilidades a través del trabajo de las distintas asignaturas que integran nuestros planes de estudios en un marco de excelencia académica traducida en el mayor desarrollo posible de las capacidades personales de nuestros estudiantes.

Actualmente abordamos desafíos como la normalización curricular, pues con la pandemia se transitó hacia una priorización decretada desde el Mineduc que está aún vigente, pero ahora trabajamos hacia una planificación y ejecución plena del currículum en modo presencial.

En los niveles de los III y IV medios, continuamos con la implementación de los planes diferenciados iniciada en el año 2020, pero adecuada a la historia del colegio en esta área, pues buscamos a través de la propuesta de diferenciados, dar respuesta a la satisfacción de los intereses, habilidades y proyección vocacional en los estudios superiores de nuestros estudiantes, un elemento que al igual que la enseñanza del idioma inglés, son distintivos de la Educación Media y del Windsor a nivel regional y nacional.

Otro permanente desafío que hemos tenido desde el año 2019 han sido los permanentes cambios de los instrumentos de ingresos a la educación superior generados por el DEMRE desde la PSU, PTU, hasta la PAES actual, proyectos todos que nos han obligado a generar cambios curriculares no solo a nivel de la preparación de estos instrumentos en IV medios, sino también en las planificaciones de los planes y programas de las asignaturas involucradas en los distintos niveles de la coordinación.

No cabe duda de que el trabajo desarrollado para ello ha logrado sus objetivos por cuanto ha contribuido a mantener al Windsor dentro de los cien mejores colegios del país.

Todo lo anterior requiere de un trabajo continuo y coordinado con los diferentes estamentos como los son estudiantes, cuerpo docente, padres y apoderados con la finalidad de obtener un desarrollo integral de nuestros estudiantes y aporten a la misión de hacer una sociedad más digna para el buen vivir de todos.