Destacada participación de estudiantes del Windsor School en instancias científicas nacionales y regionales
Con orgullo, informamos que Carlos Celis y Martina Muñoz, estudiantes de III Medio del Colegio Windsor School, fueron seleccionados para participar en el Congreso Nacional de Ciencias 2026, que se desarrollará en Santiago.
Ambos forman parte del electivo de Química y Biología Celular, donde realizaron un proyecto interdisciplinario enfocado en investigar cómo eliminar bacterias y hongos en la quila, una planta nativa muy común en la zona sur de Chile.
El trabajo contempló el desarrollo experimental, la elaboración de un paper científico y la posterior postulación al Congreso Nacional, instancia en la que su investigación fue seleccionada entre proyectos de todo el país.
Este logro refleja el compromiso, la curiosidad científica y el trabajo colaborativo de nuestros estudiantes, así como el acompañamiento docente que promueve el aprendizaje activo y la exploración en el área científica.
¡Felicitamos a Carlos y Martina por este importante reconocimiento!
Asimismo, destacamos la participación de nuestros estudiantes del Taller de Investigación Ambiental en Valdiciencias Austral 2025.
Tres proyectos de nuestro colegio fueron seleccionados para participar en el 7° Encuentro Científico Tecnológico Escolar de Valdiciencias Austral 2025, organizado por la Universidad Austral de Chile y la Fundación Club Ciencias Chile, a desarrollarse los días 19, 20 y 21 de noviembre.
De un total de 54 proyectos seleccionados, dos pertenecen al Taller de Investigación Ambiental de nuestro establecimiento. En ellos participaron los estudiantes Ángel Beroíza (4° Básico A) e Isidora Navarrete (5° Básico A) con la investigación titulada: “¿Cómo afecta la presencia de micorrizas en el sustrato al crecimiento de las plantas de acelga (Beta vulgaris)?”.
Asimismo, la estudiante Giulia Caputo (6° Básico A) desarrolló el proyecto: “¿Cómo afecta la temperatura en el metabolismo de Chilina sp.?”.
Estos logros reflejan el entusiasmo por la ciencia y la investigación que nuestros estudiantes desarrollan en distintas etapas de su formación, reafirmando el compromiso del Windsor School con el aprendizaje significativo y la exploración científica desde la infancia.
