39 estudiantes participaron en la etapa final de la 2ª Copa Pitágoras
La jornada final de la competencia matemática se desarrolló el miércoles 23 de septiembre, instancia en la que los equipos debieron resolver y presentar sus propuestas ante un jurado integrado por docentes del Departamento de Matemática.
Con la participación de 39 estudiantes finalistas, el miércoles 23 de septiembre se desarrolló la tercera y última etapa de la 2ª Copa Pitágoras, competencia organizada por el Departamento de Matemática de Windsor School y que durante sus tres etapas convocó a estudiantes en torno al desafío, el razonamiento y la resolución de problemas matemáticos.
Durante esta etapa final, los equipos dispusieron de una hora para trabajar en el desarrollo de uno de los dos ejercicios propuestos, correspondientes a las áreas de Álgebra y Geometría. Posteriormente, cada equipo debió exponer su resolución ante un jurado compuesto por docentes del Departamento de Matemática, instancia en la que presentaron el trabajo realizado.
La competencia llegó así a su instancia decisiva, luego de un proceso que comenzó con 144 estudiantes participantes y que avanzó posteriormente con 74 estudiantes clasificados a la segunda etapa.
Los resultados de esta segunda edición de la Copa Pitágoras serán dados a conocer el viernes 9 de octubre, durante el acto de premiación que se realizará en el marco del Día de la Matemática.
Al realizar un balance de esta segunda edición, Mr. David Delgado, Jefe del Departamento de Matemática, destacó la alta participación registrada durante las tres etapas de la competencia y valoró especialmente el compromiso demostrado por los estudiantes.
“Como Departamento, agradecemos la alta participación en las tres etapas de nuestra Copa y destacamos el compromiso, responsabilidad y perseverancia de todos los estudiantes inscritos”, señaló.
Finalmente, extendió la invitación a toda la comunidad estudiantil a ser parte de las próximas ediciones de esta iniciativa, que busca generar espacios para el desarrollo del pensamiento matemático y el trabajo colaborativo.
