Cooperativa Windsor School presentó balance de gestión y renovó parte de sus órganos de administración y vigilancia
En su Junta General de Socios 2026, el Consejo de Administración dio cuenta de los principales avances del período, abordando gestión institucional, proyecto educativo, infraestructura, administración financiera y participación cooperativa. La instancia también consideró la elección de nuevos consejeros, miembros de la Junta de Vigilancia y auditor externo.
Con la participación de socios y socias, representantes de los distintos estamentos, directivos, trabajadores y miembros de la comunidad escolar, la Cooperativa de Servicios Educacionales Windsor School Ltda. realizó el 17 de junio su Junta General de Socios 2026, instancia en la que el Consejo de Administración presentó el balance de gestión del último período y los principales desafíos institucionales.
La presentación fue encabezada por el presidente del Consejo de Administración, Mr. Alejandro Larsen, quien estructuró la cuenta en torno a cinco ejes de trabajo: fortalecimiento del clima interno, identidad windsorina y sentido de comunidad, organización interna y proyecto educativo, administración responsable de los recursos e infraestructura.
Durante su intervención, Larsen destacó que la gestión del Consejo ha buscado consolidar una conducción ordenada, transparente y orientada al largo plazo, relevando el rol que cumple la participación de los socios en la vida cooperativa.
“Nuestra fortaleza como institución, lo que somos y lo que podamos lograr, radica en la participación de los socios y el compromiso de todos los integrantes de nuestra comunidad para enfrentar los distintos desafíos que se nos presentan”, expresó el presidente del Consejo de Administración, reiterando la invitación a sumarse activamente al trabajo colectivo que sostiene el proyecto educativo.
Gestión institucional y sentido de comunidad
En su balance, el Consejo de Administración destacó una mejora sustantiva del clima interno, señalando que actualmente el colegio funciona con normalidad y sin conflictos que amenacen la estabilidad institucional ni el desarrollo de los procesos de aprendizaje. En ese contexto, se reconoció el liderazgo del director, Mr. Mario Tejos, así como el trabajo de los equipos directivos, docentes, administrativos y trabajadores.
Otro de los aspectos abordados fue el fortalecimiento de la identidad windsorina y del sentido de comunidad cooperativa. En esta línea, se relevaron acciones orientadas a recuperar símbolos institucionales, promover actividades de encuentro, apoyar la reactivación de estamentos colaboradores y fortalecer los canales de comunicación con socios, apoderados y la comunidad.
El Consejo también informó que se encuentra en preparación una consulta abierta a la comunidad, la cual será considerada como insumo para el trabajo relacionado con el futuro plan de infraestructura del establecimiento.
Gestión educativa y foco en los aprendizajes
La gestión educativa fue presentada por el director de Windsor School, Mr. Mario Tejos, quien expuso los principales avances del proyecto formativo, con énfasis en el fortalecimiento del trabajo pedagógico, la evaluación, la articulación entre niveles y el acompañamiento docente.
Durante su presentación, se abordó la actual configuración del colegio, que cuenta con educación parvularia, educación básica menor, educación básica mayor y enseñanza media, además de una amplia oferta de talleres extraprogramáticos en las áreas artística, cultural, académica y deportiva.
El director también destacó el trabajo desarrollado en convivencia escolar, apoyo psicoeducativo, inspectoría y acompañamiento individual de estudiantes, subrayando la importancia de una gestión preventiva, transversal y oportuna.
En materia académica, se relevó el seguimiento de resultados en evaluaciones externas, el trabajo sistemático de preparación para la PAES y la trayectoria de los egresados. De acuerdo con lo expuesto, cerca del 80% de los estudiantes egresados continúa estudios universitarios, con una presencia importante en universidades del Consejo de Rectores y una alta concentración en áreas como ingeniería y salud.
Además, se destacó la incorporación de herramientas de inteligencia artificial en procesos educativos y administrativos, junto con instancias de capacitación para docentes, directivos y equipos de apoyo.
Administración financiera e infraestructura
El gerente de la Cooperativa, Mr. Sebastián Roa, presentó los principales antecedentes financieros del período, informando que los ingresos 2025 alcanzaron aproximadamente los $5.323 millones. De acuerdo con la exposición, el 71% del presupuesto se destinó a remuneraciones, el 12% a inversiones y el 17% a otros aspectos vinculados al funcionamiento educativo.
Uno de los temas abordados fue la morosidad, cuyo impacto incide directamente en la liquidez y operación mensual del colegio. En ese sentido, se reforzó el llamado al pago oportuno de las mensualidades, considerando que el funcionamiento de la cooperativa depende principalmente de estos ingresos.
En infraestructura, se informaron inversiones relevantes, entre ellas la construcción de un nuevo pabellón de cuatro salas de alto estándar, con una inversión superior a los $580 millones, además de la habilitación de nuevos espacios techados, mejoras en el campo deportivo, mantenciones, remodelaciones y renovación de equipamiento tecnológico.
También se expuso que continúa en desarrollo una consultoría externa orientada a evaluar alternativas para el futuro crecimiento del colegio, considerando dimensiones técnicas, jurídicas, económicas y comunitarias. Entre los escenarios a analizar se encuentran la mejora del actual emplazamiento, eventuales alternativas de traslado o soluciones mixtas.
Renovación de consejeros, Junta de Vigilancia y auditor externo
La Junta General de Socios también contempló la renovación parcial de los órganos de administración y vigilancia de la cooperativa. En este marco, se realizó la elección de nuevos integrantes del Consejo de Administración, resultando electos Mauricio Vega y Francisca Toledo como consejeros titulares y Felipe Schultz como suplente.
Ambos se suman al Consejo presidido por Alejandro Larsen e integrado por Macarena Bertrán, Verónica Arteche, Ana Marcela Solís, Cristian Colther y Nelson Saldías, dando continuidad al trabajo institucional desarrollado durante el último período.
Asimismo, la instancia incluyó un momento de reconocimiento para Bernardita Iglesias y Carlos Fonfach, quienes finalizaron su período como consejeros. El Consejo de Administración agradeció públicamente su compromiso, participación y aporte al fortalecimiento de la Cooperativa Windsor School.
En la misma jornada se realizó la elección de integrantes de la Junta de Vigilancia, resultando electo Rubén Zapata, Mauricio Baeza y Guillermo Soto, mientras que Ramón Sanhueza fue elegido como suplente. Este órgano cumple un rol relevante en el seguimiento y resguardo del correcto funcionamiento institucional de la cooperativa.
Finalmente, los socios participaron en la elección de la empresa auditora externa para el período correspondiente, resultando seleccionada FCP Auditores, proceso que forma parte de las obligaciones de revisión y transparencia financiera de la institución.
