Windsor School fortalece su proyecto educativo con jornada de perfeccionamiento docente 2026
Durante febrero, docentes y asistentes de la educación participaron en instancias de formación especializada orientadas a mejorar la evaluación para el aprendizaje y la convivencia escolar, reafirmando el compromiso del colegio con la mejora continua.
Antes de que los estudiantes regresaran a las aulas, el aprendizaje ya estaba en marcha. Durante tres intensas jornadas de trabajo, profesores de Educación Parvularia, Educación Básica y Enseñanza Media, junto a asistentes de la educación, participaron en un programa de perfeccionamiento académico diseñado para fortalecer sus prácticas pedagógicas y su impacto en el aula.
La formación se desarrolló en alianza con la Facultad de Educación – Centre UC de la Pontificia Universidad Católica de Chile, institución referente en investigación y desarrollo educativo en el país.
Evaluar para mejorar, no solo para calificar
Docentes de Educación Básica y Enseñanza Media participaron en el curso “Curso en Diseño de instrumentos de evaluación”, centrado en un desafío clave del sistema educativo actual: transformar la evaluación en una herramienta efectiva para mejorar los aprendizajes.
Más allá de la teoría, los profesores trabajaron en el diseño concreto de instrumentos evaluativos, construyendo preguntas, elaborando indicadores y analizando casos reales. El foco estuvo en lograr evaluaciones rigurosas, coherentes con los objetivos de aprendizaje y alineadas con principios éticos y pedagógicos actualizados.
La metodología combinó clases expositivas, talleres prácticos y trabajo colaborativo, permitiendo que cada docente diseñara herramientas aplicables directamente en sus asignaturas.
Educación Parvularia: observar, documentar y decidir con sentido
En paralelo, el equipo de Educación Parvularia profundizó en el curso “Evaluación para el aprendizaje en Educación Parvularia: Prácticas con sentido”, una instancia orientada a fortalecer la observación pedagógica, la documentación y la toma de decisiones basada en evidencia.
El enfoque estuvo puesto en comprender la evaluación como un proceso formativo, respetuoso del juego, las trayectorias de aprendizaje y el enfoque de derechos de niños y niñas.
Las educadoras trabajaron en el análisis de registros, construcción de instrumentos pertinentes al nivel inicial y reflexión sobre cómo la documentación pedagógica permite mejorar las experiencias de aprendizaje y acompañar de manera más personalizada el desarrollo infantil.
Convivencia escolar: herramientas para mediar y prevenir
La formación también incluyó a asistentes de la educación, quienes participaron en el curso “Estrategias de mediación para la resolución de conflictos en el contexto escolar”.
A través de dinámicas grupales, análisis de casos y ejercicios prácticos, fortalecieron competencias para prevenir y abordar situaciones de conflicto, promoviendo una convivencia respetuosa, segura y constructiva en espacios como aulas y recreos.
Una comunidad que aprende para enseñar mejor
Estas instancias formativas no solo representan horas de capacitación. Reflejan una convicción institucional: la calidad educativa se construye desde la preparación permanente de quienes acompañan los procesos de aprendizaje.
Al iniciar el año académico 2026, el Windsor School no solo abre sus puertas con nuevas infraestructuras y espacios renovados, sino también con equipos docentes fortalecidos, actualizados y comprometidos con ofrecer más y mejores oportunidades de aprendizaje a cada estudiante.