Ciclos de quinto y sexto básico del Windsor School trabajaron en proyecto para Escuela Hospitalaria de Valdivia

Martes, Abril 26, 2022

La asignatura de orientación y jefatura se ha propuesto para este año 2022 trabajar con las y los estudiantes de quinto y sexto básico del Windsor School algunos elementos centrales para estos primeros meses de colegiatura.

Por esta razón, los profesores Alex Jaque, Paula Bonilla, Blanca Ojeda, Carol Sáez, Matías Dorner y Wladimir Vásquez, quienes imparten clases en quinto y sexto básico, han elegido iniciar parte de sus actividades curriculares con un proyecto ciudadano de curso, el cual implique la estimulación de múltiples competencias socioemocionales.

En esa línea, el proyecto con el que se inició este ciclo de actividades contempla el apoyo a la institución educacional, Escuela Hospitalaria de Valdivia, la que se caracteriza por ser la única en su tipo en la Región de Los Ríos, que atiende niños con patologías crónicas y patologías agudas de curso prolongado.

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ACTIVIDAD

Esta iniciativa, la cual trajo consigo organizar a los cursos en diferentes comisiones de trabajo, tuvo también por objetivo conocer y detectar las necesidades más predominantes de la Escuela Hospitalaria de Valdivia.

Es por lo que, dentro de las propuestas, se consideró llevar a cabo la recolección de algunos insumos de librería necesarios para el trabajo diario de niños y niñas de la Escuela Hospitalaria de Valdivia, promoviendo de esta forma el trabajo en equipo, liderazgo y organización, además de poner en práctica la solidaridad, valor fundamental de este proyecto educativo en los pequeños windsorinos.

Es así como tras una video conferencia con educadoras de la Escuela Hospitalaria de Valdivia, las y los windsorinos de quinto y sexto básico pudieron conversar sobre los inicios de la entidad involucrada en el proyecto, a través de preguntas realizadas por los propios estudiantes.

Luego de aquella instancia, este 25 de abril se realizó en las dependencias de la Escuela Hospitalaria de Valdivia la entrega de materiales que las y los estudiantes, pudieron recolectar en beneficio y ayuda de los niños y niñas que cursan sus estudios en esta entidad.

Para miss Blanca Ojeda, profesora del Quinto básico C del  Windsor School, este tipo de iniciativas son de suma importancia para el desarrollo de los pequeños estudiantes en temas de organización por un bien común.

Es así como miss Blanca Ojeda señaló. “Para nosotros, como docentes, es de suma importancia recuperar este tipo de actividades solidarias tras la pandemia, ya que a través de ellas los estudiantes pueden poner en práctica la empatía, el trabajo en equipo, el liderazgo.”

En tanto, miss Natalia Olave, quien es orientadora del nivel básica del colegio, fue quien asesoró la elaboración de este proyecto, otorgando ideas, como trabajar en comisiones junto a las y los estudiantes, divididas en las áreas de investigación, difusión, recolección y detecciones de necesidades.

En esa misma línea, la Educadora Diferencial de la Escuela Hospitalaria Valdivia, Nicole Sandoval, sostuvo que este proyecto es de suma importancia para el avance escolar de los niños, ya que, por una variedad de razones, en ocasiones se dificulta el acceso a insumos de primera necesidad para la educación de sus estudiantes.

Cabe destacar que este proyecto se centra en el contexto del retorno presencial a clases, luego de casi 2 años de pandemia, en que los estudiantes están retomando procesos de socialización y de adecuación a normas de buen trato.

 

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