Niños aprenden de la naturaleza y su entorno jugando al aire libre

Lunes, Junio 10, 2019

Niños felices, que corren, que saltan y se divierten con la lluvia jugando con ella, son algunas de las acciones que experimentaron este viernes, en una salida pedagógica al patio exterior del colegio, las niñas y niños de Play Group. Esta actividad se inserta dentro del Ambito curricular “Interacción y Comprensión del Entorno”, específicamente del Núcleo de aprendizaje, “Exploración del Entorno Natural”, y como parte de su propósito principal, es hacerla coincidir con un día lluvioso.

 

Foto 1 salida con lluvia 700

 

El niño como protagonista de las experiencias educativas y el juego como herramienta pedagógica, son parte de los énfasis de las nuevas Bases para la Educación Parvularia, y en ese contexto, generar espacios de aprendizajes fuera del aula, contribuyendo de esta forma a hacerlos participes de estas experiencias guiadas e intencionadas de exploración e indagación del entorno.

 

Foto 2 salida con lluvia 700

  

Al respecto, la coordinadora de Educación Parvularia del Windsor School, explicó “estas son experiencias que van enriqueciendo el desarrollo integral de los niños, ya que logran adaptarse a las condiciones de su entorno durante todas las épocas del año, se vuelven autónomos, creativos, se mueven, aprenden a relacionarse con sus pares, y reconocen las características de las estaciones del año, todo a través del juego libre en el que ellos son los protagonistas”.

 

Foto 3 salida con lluvia 700

  

En tanto, la educadora de párvulos del nivel Play Group, Eugenia Hernández, dijo que “los niños llegaron preparados para la actividad con sus parkas y botas, y muy felices aprovechando esta experiencia al aire libre para relacionarse con el medio ambiente jugando con los charcos de agua que se forman en el patio, y a través de una caminata por un sendero natural, rodeado de árboles, que tiene el colegio en su exterior”.

 

Foto 4 salida con lluvia 700

 

A lo anterior, Hernández agregó “esta fue una experiencia significativa para los niños ya que sintieron la lluvia, tocaron los árboles, identificando in situ las características del otoño, pudiendo experienciar, el conocimiento de los fenómenos climáticos, entre otros”.

 

Foto 6 salida con lluvia 700

 

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Foto 5 salida con lluvia 700

 

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